初级

国王学院致力于同时通过持久的老师和家长之间的关系,建立社区为学生提供一个培育环境。我们的教师使它成为一个点重点进行指导,教,教练和热爱每一个学生。我们致力于员工拥有在他们年级的寿命和经验的数量惊人。我们的教育计划的重点是加强整个儿。我们提供了多种额外的课外教育课程和课余方案。我们通过增加服务和领导的机会在参与我们的学生进一步巩固在这个前提下,我们的学生不断获得在标准化测试的一支学术水平高。

任务

国王学院的存在是为了帮助家庭和教会在他们的努力“培养起来的,他应该走的路一个孩子。”(箴22:6)。它的使命是通过耶稣基督的救恩共享和毕业谁寻求影响他们的世界,国王通过卓越的学术成就和精神的活力王基督教领袖。

学术成长

我们的学生继续学业飙升,我们的高标准化考试分数的增加就是证明。通过学习技术在我们的教室利用率来生活。与普罗米修斯板和活跃的学生响应系统以来,教师有机会获得技术课程的增强功能,包括平板车,笔记本电脑车,IXL数学和加速的读者,激发学习。

社会发展

我们小学生的社会发展仍然是我们学校的一个标志。每个年级的学生都参与了美术,体育,音乐和在各自领域蓬勃发展的学术竞争团队。国王的孩子小学合唱团始终赢得最高荣誉的faccs精艺竞争,我们的乐队赚取每年最高级组和独奏评级。我们为我们的六年级学生和校内体育活动各种竞技体育,为低年级全年参与进来

精神培育

我们的教师继续致力于提供给每个孩子一个充满爱的环境,并在与基督步行牧养他们。学生通过参加小团体互动的研究,一个强大的圣经课程和充满活力的教堂计划灵性成长。 TKA小学教师继续致力于看到学生充分发挥其精神潜力。国王学院是一个多方面的环境,鼓励学生在生活的各个领域增长,而追求卓越的学术成就。


初等领导

亚当·米勒
小学校长
(561)686-4244,电话分机。 317
电子邮件

德博拉rantin
兼职赚钱
(561)686-4244,电话分机。 343
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凯利凯西
行政助理
(561)686-4244,电话分机。 317
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